Признательность, пронесенная через года

Татьяна Николаевна запомнилась мне молодой стройной женщиной с голубыми глазами, со вздернутым носиком, с короткой стрижкой, всегда подтянутой, аккуратно одетой, с безукоризненными руками. Одну фразу, которую часто повторяла Татьяна Николаевна, я помню до сих пор: «Юная девушка должна быть свежей, от нее должно пахнуть хорошим мылом». Этому утверждению старались следовать многие ее ученицы. Как педагог Т. Н. Соколова запомнилась мне своими качествами: строгая, спокойная, она умела увлечь весь класс рассказом о каком-нибудь писателе и поэте, учила нас понимать стихи, правильно их читать, знать историю и время написания произведений. И всю информацию уметь связать, понять смысл, почувствовать красоту Слова. Например, она читала отрывок из пушкинского «Евгения Онегина» и разбирала его построчно, объясняя смысл уже мало употребляемых слов, всего текста, показывала значение всех знаков препинания. Благодаря ей литература стала для меня живым и интересным предметом… При встрече мы сначала не узнали друг друга. Лишь позже стерся налет времени. Все такая же стройная, с короткой стрижкой, с умным, пытливым взглядом, Татьяна Николаевна снова превратилась для меня в ту молоденькую женщину, которая вела уроки русского языка и литературы. Мы пили с ней чай, вспоминали школу, наш класс. Татьяна Николаевна с теплотой рассказывала о своих родителях: отце, Николае Петровиче, и маме, Таисии Ивановне. Они много лет трудились в заводе п/я 15, отец был начальником бюро по изобретательству и рацпредложениям, а мать - начальником лаборатории цеха. Дедушка, Петр Васильевич Соколов, тоже работал на этом заводе столяром. Мама всегда была справедлива и добра с подчиненными, заботилась о них, добилась доплаты за вредность для своих лаборантов. Ее уважали коллеги, товарищи и руководство. Вот в кого у Татьяны с самого детства развивалось чувство долга, добросовестности и справедливости. После школы Татьяна окончила Куйбышевский педагогический институт и на волне романтики непокоренной целины в 1960-х годах уехала в поселок городского типа Тикси в Республике Якутия, где была всего одна школа. Здесь же учительница познакомилась со своим будущим мужем, строителем. Вместе они вернулись в родной город Татьяны Николаевны Чапаевск, и выпускница школы пришла в ее стены уже в качестве педагога, где проработала много лет. Она творчески относилась к своей работе. Например, однажды учительница решила научить своих учеников плавать. Все вместе они пришли в бассейн. Татьяна Николаевна наблюдала за ребятами и заметила, что один мальчик боится плыть. Чтобы подбодрить его, она сама зашла в воду и поплыла рядом. И мальчик рядом со своей учительницей осмелел и тоже поплыл. Говорит Татьяна Николаевна о своей работе под руководством директора Георгия Семеновича Кропотина, о котором отзывается как о требовательном руководителе, хорошем организаторе - с ним можно было решить любую проблему. Довелось ей работать и в школе № 7, и в школе-интернате № 1. Дорог ей один выпуск. Ее назначили воспитателем в десятый, выпускной класс школы-интерната, уже сложившийся маленький коллектив со своими отношениями и традициями. Нелегко было найти с ребятами общий язык, точки соприкосновения, перейти к доверительному общению. Но Татьяна Николаевна сумела найти путь к их сердечкам. Однажды она предложила написать им письма друг другу, в которых ребята рассказали, какими они видят себя, какими хотят быть, над чем каждому из них надо работать. Класс после такого обмена письмами еще больше сплотился, сроднился. И эта дружба сохранилась у них на долгие годы после окончания школы. Встречались они и в радости, и в горе. Когда от болезни умер Саша Лопатин, всеобщий любимец, проститься с ним пришел весь класс. А Володя Зотов, своего рода связной, не дает одноклассникам потеряться - со всеми общается, собирает вместе. И почти всегда на встречу выпускников своего десятого класса приходит Татьяна Николаевна. Особым испытанием была работа в мужской колонии в Тольятти. Ее учениками были не дети, а взрослые люди с изломанной судьбой. Тут она сумела найти нужную дистанцию, передать им свои знания и, возможно, кого-то удержала от очередной ошибки. Со своим мужем Татьяна Николаевна прожила много счастливых лет. Супруги сохраняли уважение друг к другу, вырастили и воспитали троих детей: дочь Анну, сыновей Кирилла и Егора. Татьяна Николаевна много читает, особенно произведения на историческую тему. И всю свою любовь отдает внучатам, не забывая и о своих друзьях. Со своей подругой Альбиной Николаевной Терсиковой-Серебрянской Татьяна Николаевна дружит с детского сада, дружба продолжилась в школе, в институте. Только подруга преподавала математику в школах № 1 и № 13. Даже живут они в одном доме, на одной площадке. Почему так важна профессия учителя в жизни каждого человека? Если ребенка, пришедшего в школу, встретит настоящий учитель, который поймет и поможет, не читая пустых нравоучений, то это большое везение, уверена Татьяна Николаевна. Это как в жару найти чистый холодный родник: и напоит, и раны обмоет, и подпитает доброй энергией, и путь укажет. Таким родником и стала для меня Татьяна Николаевна Соколова, раскрывшая передо мной мир поэзии и даже подтолкнувшая к сочинительству, показавшая всю силу, власть, емкость и глубину слова. В одно из сочинений на свободную тему я доверчиво вставила собственное стихотворение. Татьяна Николаевна поддержала меня, похвалила - и этим дала мне веру в себя. У нее есть самое главное, что делает человека человеком, - большая, светлая душа, чистая совесть, а еще - любовь учеников и их признательность, пронесенная через года. Татьяна Борминская. Фото из личного архива Т. Н. Соколовой.