ПРАВИЛЬНО ЛИ МЫ ГОВОРИМ?

Секреты орфоэпии

Нарядно украшенные классы, море цветов и воздушных шаров, взволнованные первоклашки и их родители, белые рубашки, кудри, банты... - все это непременные атрибуты 1 сентября.

БАнты или бантЫ? БАнты, бАн­та, бАнтов. Вы не сделаете ошиб­ку в ударении, если, склоняя сло­во бант, будете мысленно ориентироваться на слово лЕнта: лЕнты - бАнты, лЕнтами - бАнтами, о лЕнтах - о бАнтах. При склонении обоих слов ударение остает­ся неподвижным.

БАнты на кУдрях или кудрЯх? КудрЯх, кудрЕй, куд­рЯм, кудрЯми. Склоняя слово кудри, вспомните сло­во волосы: волОс-кудрЕй, волосАм-кудрЯм. Схема распределения ударения между основой и окончани­ем в формах обоих существительных одинакова. Зву­чание поговорки также «подсказывает» правильное уда­рение: Шапочка с ушами, молодчик с кудрЯми.

(По материалам «Словаря ударений русского языка»

Резниченко И. Л.).

Секреты этимологии

Узнаем секреты происхождения некоторых «школьных» слов.

Доска. «Наша» доска восходит к латинскому discus - «кружок», «диск», «блюдо», заимствованному, в свою очередь, из греческого языка. Странная этимология: кружок, диск, доска... А может, и действительно рань­ше доска была каким-то маленьким кружком или по­ходила на блюдо - они-то разные по форме бывают? Заглянем в историю. В старину у школьников были не тетрадки, а маленькие аспидные (покрытые чер­ным слоем сланца-аспида) доски в деревянной рамке. Сколько было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, то и дело приходилось пускать в ход тряпочки - не хватало места «для новых страничек». То ли дело современные тетради.

С той поры прошло много лет, никто не пишет на аспидных досках. Но память о них все же сохрани­лась. Классная доска - это ведь тоже доска-тетрадка, только очень большая, для всего класса. А быть мо­жет, все и того проще: и доска, и диск, и блюдо - плос­кие? А может быть, блюдо как-то связано со столом, а отсюда и до доски, на которой можно писать, неда­леко? В общем, версии, как всегда, могут быть самые разные, но все они требуют подтверждения.

Шпаргалки. Тем из учащихся, которые ими пользуются, невредно было бы знать истинное зна­чение этого слова. А означает оно «пеленка», по-ла­тински - «спарганум», по-гречески - «спарганом». За­тем оно перешло в польский язык, где обозначало «измаранный клочок бумаги». И только в русском языке оно стало называть учебное пособие для нера­дивых учеников. Так что те, кто пользуется шпаргал­ками, по сути еще не вышли из пеленок.

(По материалам «Этимологического словаря» Шанского Н. М.).

С Днем знаний! Только добрых «школьных» слов: пя­терка, незабываемый урок, веселая перемена, замеча­тельная учительница...